Université Montpellier III
Accueil handicap
Nom des responsables d'accueil, organisation des études, supports matériels,aides humaines, modalités d'examen, transports, logement, restauration... Voici une liste pratique pour informer les étudiants en situation de handicap sur les conditions d'accessibilité, l'accueil et l'accompagnement de chaque établissement de l'enseignement supérieur.
Un diagnostic accessibilité a été effectué durant l'année universitaire 2009-2010 (en collaboration avec la licence santé, sécurité, qualité et environnement montpellier1). La majeure partie des bâtiments respectent les normes d'accessibilité. Seuls les etages du bâtiment B et les préfabriqués surélevés sont encore inaccessibles. Les travaux sont prévus en 2011-2012. L'entrée de la bibliothèque n'est pas aux normes (rampes, portes...). Projet de rénovation du bâtiment courant 2012. Un budget a été alloué pour l'accessibilité.Il en est de même concernant la signalétique associée à cette accessibilité
Pavillon "informatique pour tous" accessible par des matériels adaptés; salles de travail aménagées, dédiées et accessibles en libre service; salle de repos aménagée (adaptée pour soins kiné) en libre accès par badge codé, mitoyenne au SUMPPS
La bibliothèque universitaire Raimon Llull est accessible par un plan incliné et un ascenseur côté magasin.Le réseau documentaire de l'UM3 inclut d'autres bibliothèques notamment celles des UFR ou de section.
Le GIHP assure le transport des personnes handicapées pour le secteur de Montpellier de 7h à 24h. Le véhicule du GIHP prend l'étudiant à son domicile, l'amène à l'université et revient le chercher sur le lieu de ses cours. L'étudiant attend, à l'abri, dans les halls. Un autre organisme,"Ulysse", assure également le transport et l'accompagnement des personnes à mobilité réduite 7j/7j.
dans le cadre de l'appel à projet IDEFI, l'Université Montpellier 3 s'est engagé dans une action de diagnostic des obstacles à l'intégration des étudiants sourds en L1. Cette action s'articule sera menée à compter de la rentrée 2012 sur les populations d'élèves de terminale susceptibles de s'orienter vers l'UM3, en lien avec le rectorat, le proviseur du lycée Joffre accueillant ces élèves sourds et le SCUIO-BAIP afin de revoir les politiques d'orientation et aménager les cursus spécifiques de ces étudiants (cf projet IDEFI accepté), au lycée comme dès l'entrée en L1.
toutes les aides prévues dans le tableau des prestations du guide d'accueil de l'étudiant handicapé à l'université (CPU 2007)
idem
une note présidentielle rappelle à chaque enseignant et chaque département leurs obligations en matière d'organisation et de surveillance des examens adaptés.Le SAEH n'intervient que lorsque des aménagements spécifiques ne peuvent être pris en charge par les départements et UFR.
idem + voir descriptif locaux
Le SUAPS propose des approches adaptées aux divers types de handicap dans le cadre des activités de loisirs et/ou des enseignements intégrés. Basket ball, tennis de table....; du matériel adapté facilitant ces pratiques peut être commandé. En 2011, une activité nautique ponctuelle a été organisée en mixant des étudiants valides et handicapés
Peu d'intégration dans les activités associatives.
Mise en place d'ateliers d'insertion professionnelle en collaboration avec l'AFIJ (association pour faciliter l'insertion des jeunes diplômes) et le SCUIO afin de developper le projet professionnel de l'étudiant. Ces ateliers visent à apporter des outils pédagogiques ainsi qu'une méthode permettant aux étudiants d'apprendre à organiser leurs recherches d'emploi. Aide à la recherche de stages, rencontre avec des professionnels, CV...
les restaurants universitaires, dont celui mitoyen notre université (Vert-Bois) sont accessibles par ascenseur ou plan incliné pour les étudiants à mobilité réduite. Il reste à intégrer plus systématiquement les autres déficiences
le CROUS de Montpellier met à disposition des chambres et studios adaptés dans la plupart des résidences universitaires. Un effort est encore à faire dans le champ des grandes dépendances et certains troubles sensoriels.
Dans les développements de logements étudiants, le CROUS intègre la réalisation de lieux adaptés...
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