Le décret du 21 décembre 2005
Il précise qu’afin de garantir l’égalité de leurs chances avec les autres candidats, les candidats aux examens ou concours de l’enseignement scolaire et de l’enseignement supérieur qui présentent un handicap bénéficient des aménagements rendus nécessaires par leur situation.
La circulaire n° 2011-220 du 27-12-2011
Elle précise les procédures et permet d'organiser les aménagements des examens et concours de l’enseignement scolaire et de l’enseignement supérieur pour les candidats présentant un handicap
Les aménagements des examens ou concours concernent toutes les formes d’épreuves, quel que soit le mode d’évaluation des épreuves et, pour un diplôme, quel que soit son mode d’acquisition. Les aménagements sont variables en fonction du handicap de l’étudiant et de la nature de l’épreuve : aides humaines, techniques, majoration du temps impartiétalement sur plusieurs sessions du passage des épreuves,etc.
Selon les conditions individuelles, les aménagements peuvent concerner :
Ces aménagements concernent tous les examens ou concours de l’enseignement scolaire et de l’enseignement supérieur organisés par le ministre chargé de l’Éducation nationale et le ministre chargé de l'Enseignement supérieur ou par des établissements sous tutelle ou services dépendants de ces ministères.
Les aménagements peuvent porter sur :
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